兴庆区创新“互联网＋教育督导”模式为高品质教育打通“奇经八脉”

近年来，兴庆区不断推进中小学校责任督学挂牌督导，通过创新督导服务方式、健全督导服务体系，创新督导管理体制，提高督导服务质量，创新督导技术手段，提升督导服务效率，有力地促进了辖区教育高质量发展：

一是成立了教育督导委员会和督学责任区工作领导小组，选拔聘任了56名专兼职督学，制订联席会议制度、督导回访制度、约谈问责制度，为督导工作的顺利开展提供制度保障。同时，根据中小学、幼儿园布局情况，将学校划分为14个片区督学责任区，每个片区责任区配备2名专职督学和4至5名兼职督学，设立教育督导专项经费，为督学责任区发挥更大作用提供经费服务保障。责任督学主要围绕兴庆教育的中心工作，对区域内的教育热点、难点问题进行专项督导，撰写调研报告，为教育行政部门提供决策依据。政府教育督导室则服务于责任督学与督学片区责任区的工作开展，搭建起一条督导机构、片区督学责任区、学校社会的三方互动机制，通过督导理念指引、转变督导作风、创新督导服务方式、健全督导服务体系，全面提升督导服务水平。

二是创新网络督导与评价方式，形成以挂牌督导信息化管理和运行机制为支撑的兴庆特色督导模式。目前，已经与银川市阅商电教设备有限公司共同设计艺术、体育素质监测网络评价系统，通过“网上问卷”开展“兴庆区师德师风、规范办学行为问卷调查”，利用网页自动统计功能，将监测、调查结果第一时间反馈给教育局和学校，省去了传统问卷调查人工统计的繁琐环节，提升了督导服务效率。同时，还利用督导网站的“建言献策”“便民信箱”和“问卷调查”，广泛征集社会意见，实现了与社会的多方联动。目前，已相继开展了14次专项督导，内容涵盖学校特色建设、控辍保学普惠性幼儿园认定等教育教学多方面，并在2018年完成了8家普惠性幼儿园的督导工作、61家幼儿园分类定级认定工作，推荐14家幼儿园参加银川市级示范园验收、4家幼儿园参加自治区级验收。

 

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